Les MOOC « à la carte » font-ils vraiment des adeptes ?

Les MOOC « à la carte » font-ils vraiment des adeptes ?

Dans les MOOC auxquels j’ai contribué, ou que j’ai conçus moi-même, je mets souvent en avant l’intérêt d’avoir des « parcours » variés, qui permettent de satisfaire la diversité des intérêts des participants. J’avais d’ailleurs fait dans le temps un billet sur … Continue reading →

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