Classe inversée, démarche de projet et parcours individuels

Classe inversée, démarche de projet et parcours individuels

Martial Gavaland, professeur de sciences physiques à Nantes croit beaucoup au numérique comme un élément du changement de pédagogie. Il nous décrit sa philosophie de pensée au micro de ludomag, interviewé par Michel Guillou à l’Université d’été de Ludovia#13. « Derrière cette technologie, se cache la pédagogie ; et si la technologie peut enfin faire émerger, […]

Lire la suite

Laisser un commentaire

Votre adresse de messagerie ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *